Jale Tezer Çayyolu Bilim Fen Lisesi olarak bugün 9. ve 10. sınıf öğrencilerimizle birlikte Sincan Matematik Müzesi’ndeydik — matematiği kitap sayfalarının dışına taşıyıp, dokunarak, deneyimleyerek öğrendik!
Neler yaptık?
* Müzenin rehberi eşliğinde interaktif sergileri gezdik; öğrencilerimiz kinetik düzenekler, fraktal gösterimler ve üç boyutlu geometri köşelerinde aktif olarak deney yaptı.
* Takım çalışmasıyla çözdüğümüz akıl oyunları ve mantık bulmacaları sayesinde problem çözme becerilerimizi sınadık ve güçlendirdik.
* Ölçme ve simetri atölyesinde küçük denemeler yapıp sonuçları gözlemledik — özellikle aynalar ve yansıma düzenekleri büyük ilgi çekti.
* Matematik ve sanatın kesiştiği noktaları keşfettiğimiz “görsel matematik” köşesinde öğrenciler kendi desenlerini oluşturdu.
* Müze ziyaretinin sonunda mini bir değerlendirme ve tartışma oturumu yaparak, gözlemlerimizi ve öğrendiklerimizi paylaştık; ‘matematik günlükleri’ne kısa notlar düşüldü.
Öğrencilerimizin merakı, takım ruhu ve sorularıyla dolu, hem eğitici hem de eğlenceli bir gün geçirdik. Emekleri için Sincan Matematik Müzesi ekibine teşekkür ederiz — bilimi yaşatan her mekân gibi burası da ilham kaynağı oldu.
